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Richland One está utilizando la tecnología en el aula para nivelar el campo de juego para los niños con necesidades especiales.

El distrito realizó un programa piloto para ayudar a los estudiantes a alcanzar altos niveles con un Robot

Carver es un robot “RoboKind” que está junto a su compañero humano que está trabajando para mejorar sus habilidades de aprendizaje socioemocional. Los estudiantes con trastornos del espectro autista ahora pueden interactuar con el humanoide, mientras un maestro en una tableta cercana indica al dispositivo programado con 22 de las 28 prácticas para el autismo basadas en evidencia.

El Distrito Escolar Uno de Richland comenzó a utilizar el programa piloto internacional en 2017 con un estudio simple. La Dra. Lisa Kershaw, directora de éxito del robot líder, dice que de los 606 estudiantes que participaron, el 90 por ciento pudo alcanzar su objetivo del IEP en el primer año, tres años después, las cifras se mantienen constantes. 

Ese programa piloto internacional es ahora un elemento permanente en todas las aulas de Richland One, con un total de 29 en todo el distrito. Los educadores nos dicen que de todos los estados que usan el bot ‘RoboKind’, Carolina del Sur lo está usando más que cualquier otro lugar, y dicen que el condado de Richland lo ha estado usando con mayor éxito.

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